旅行・アクティビティ 地元の人たちとの交流(AELC) |
||
![]() |
![]() |
![]() |
ここAELCのある環境はユニークです。
学校のある敷地内には、初・中等教育を行う地元の公立学校が
あります。学校の休憩時間になると子供たちが校庭(広場)を
走り回っています。
また、寮のあるビレッジ(日本のニュータウンのようなイメージ
です)の住人の多くはフィリピン人で、フレンドリーな人も多く
、私も時々彼らと話すことがあります。
確かに、授業の合間や授業が終わってから同級生たちと話すこと
もプラスにはなると思います。ですが、学校の授業以外で、ある
程度の英語力のある人たちと話す機会が持てるということが語学
力アップには大きく影響します。
残念ながら、AELCでは放課後に先生と交流する機会はあまり多く
ないのですが(学校から離れた地域に住んでいる先生が多いため)、
地元の人たちと交流する機会は少なくないかもしれません。
最初は恥ずかしそうにしていますが、打ち解けると積極的にあちら
からも話しかけてきてくれますよ。
学校のある敷地内には、初・中等教育を行う地元の公立学校が
あります。学校の休憩時間になると子供たちが校庭(広場)を
走り回っています。
また、寮のあるビレッジ(日本のニュータウンのようなイメージ
です)の住人の多くはフィリピン人で、フレンドリーな人も多く
、私も時々彼らと話すことがあります。
確かに、授業の合間や授業が終わってから同級生たちと話すこと
もプラスにはなると思います。ですが、学校の授業以外で、ある
程度の英語力のある人たちと話す機会が持てるということが語学
力アップには大きく影響します。
残念ながら、AELCでは放課後に先生と交流する機会はあまり多く
ないのですが(学校から離れた地域に住んでいる先生が多いため)、
地元の人たちと交流する機会は少なくないかもしれません。
最初は恥ずかしそうにしていますが、打ち解けると積極的にあちら
からも話しかけてきてくれますよ。